Quem sou como professor e aprendiz?
Estamos vivenciando momentos de muitas mudanças tecnológicas em todo e qualquer lugar, sejam em fábricas ou nas demais empresas dos mais diversos segmentos, não ficando de fora, é claro, o setor educacional e, influenciando no processo de ensino-aprendizagem dos alunos e nas praticas docentes.
Eu como educadora procuro aprender todas para possibilitar o máximo possível a inclusão de meus alunos, além de, pesquisas a fim de contribuir de alguma forma, para o crescimento intelectual dos mesmos, pois é na escola que o aluno compreende seu papel de cidadão e começa a integrar-se a sociedade e a cultura percebendo o mundo, os valores e sua forma de atuação em sociedade.
Saber utilizar as diferentes fontes de informações e os recursos tecnológicos com consciência, de forma crítica, é nosso dever, pensado nisso procuro preparar meus alunos, para serem críticos em relação ao recursos tecnologicos presentes em seu dia dia, preparando-os para que não se deixem influenciar pelos serviços tecnológicos que visam produção capitalista, para gerar sociedades consumistas e conseguir atender sempre com maior excelência compradores cada vez mais insaciáveis.
Neste âmbito fundamental que a escola, o professor e o aluno, tenham clareza de quais são os fins ou os motivos da atividade de ensino e de aprendizagem, contextualizem seus objetivos, definam as ações e procedimentos necessários para o conseguimento desses fins e considerem os objetos ou recursos disponíveis (tecnologias) para o trabalho escolar. Partindo de uma análise crítica da realidade, criando condições para a formação da consciência crítica comprometida com a transformação da sociedade.
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