CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DAS RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NO BRASIL CURSISTA: SHIRLEY DE JESUS CARVALHO MODULO: VI

O Preconceito

No Brasil há diversidade de línguas e culturas que fazem parte de seu sistema social. Há um esforço tremendo para camuflar as relações sociais desenvolvidas entre os atores dessa sociedade, pois no seio de sua formação foram utilizados mecanismos de dominação da mão de escrava onde os negros e índios foram submetidos ao domínio dos brancos europeus e criou-se a cultura de que o negro era um ser inferior e merecia ser escravizado, mas os antigos senhores de escravos viviam um conflito moral, pois a escravidão colidia com os valores morais cristãos e a partir disto surgiu a tendência de disfarçar o preconceito com o outro o diferente, pois isso se ocultava o preconceito pra não haver legitimação da escravidão e essa ocultação do preconceito se arrastou ate os dias de hoje.

O brasileiro se habituou a se considerar uma mistura e os ser mestiço serve de válvula de escape em sistema preconceituoso, no Brasil o preconceito é dissimulado e assistemático, e nós habituamos a fingir que não temos preconceitos a respeito de cor ou raça e para acabarmos com esse tipo de discriminação, seria necessário extinguir o padrão tradicional brasileiro de relação racial, e criar um novo padrão realmente igualitário e democrático de relação social, que conferisse igualdade econômica, social, cultural e política entre negros, brancos e mulatos.

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DAS RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NO BRASIL CURSISTA: SHIRLEY DE JESUS CARVALHO MODULO: VII

Educando para mudar comportamentos

Estamos inseridos em uma sociedade, onde o preconceito é, no mínimo, uma atitude de ignorância as próprias origens. Qual é o antepassado do “verdadeiro brasileiro”? Indígena: os primeiros povos a habitar a terra do ‘Pau Brasil? Os negros: trazidos para trabalhar como escravos e, ainda, serviram de mercadoria para seus senhores? Os portugueses: que detém o status de descobridores desta terra? A verdade é que somos frutos da mistura de todas as raças e povos e precisamos saber trabalhar com essas diferenças.

A escola é o lugar das diferenças e é um espaço privilegiado para este trabalho, uma vez que é neste espaço que as fantasias e incertezas, os medos, os ideais e os projetos vão sendo discutidos, construídos e compartilhados entre os iguais.

Dentro desta perspectiva cabe comunidade escolar propiciar ações que envolvem todos, gerando assim, atitudes e ações reflexivas de forma viável e concreta para se educar com conseqüência, de combater preconceitos, fortalecer a responsabilidade e a solidariedade entre as pessoas.

Mediante um trabalho de intervenção pedagógico que não somente informe, mas também favoreça a reflexão e problematização de temas polêmicos e importantes, que trabalhe também com a compreensão de valores sociais, com ampla liberdade de expressão, num clima de respeito, conseguindo assim ir além da aquisição de informações, mas também mudar comportamentos.