quinta-feira, 30 de junho de 2011
ATIVIDADE 3.1
Atividade apresentada ao curso de tecnologias na educação Escola Municipal Agrovila Central Professora cursista: Shirley de jesus carvalho Modulo: III Atividade: 3.1 -
Reflexão
Ao analisar a atividade desenvolvida no vídeo em paralelo com as atividades desenvolvidas em sala de aula, pode-se dizer que estão ligadas pelo fato que o educador tenha foco do conteúdo a desenvolver e trabalhe em seus educandos o espirito para trabalhar em grupos, então delegar as atividades a serem desenvolvidas e monitorando o desenvolvimento destas. Assim pensando o computador torna-se hoje ferramenta indispensável ao desenvolvimento destes tipos de atividades e a educação deve incorporar essa ferramenta. Nesse contexto, os profissionais em educação devem se atualizar e buscar formas de usar o computador em sala de aula. O profissional em educação pode utilizar ferramentas disponíveis de forma versátil para desenvolver material que se contextualize com a realidade local do estudante. Trabalhando de forma contextualizada o professor oportunizará aos seus educandos uma melhor assimilação dos conteúdos estudados, ficando até mais fácil de trabalhar as dificuldades encontradas por alguns alunos que tem mais dificuldades de assimilação dos conteúdos, oportunizando assim um ensino igualitário para toda turma, algo muito difícil se formos atender todas as peculiaridades de nossos alunos.
Reflexão
Ao analisar a atividade desenvolvida no vídeo em paralelo com as atividades desenvolvidas em sala de aula, pode-se dizer que estão ligadas pelo fato que o educador tenha foco do conteúdo a desenvolver e trabalhe em seus educandos o espirito para trabalhar em grupos, então delegar as atividades a serem desenvolvidas e monitorando o desenvolvimento destas. Assim pensando o computador torna-se hoje ferramenta indispensável ao desenvolvimento destes tipos de atividades e a educação deve incorporar essa ferramenta. Nesse contexto, os profissionais em educação devem se atualizar e buscar formas de usar o computador em sala de aula. O profissional em educação pode utilizar ferramentas disponíveis de forma versátil para desenvolver material que se contextualize com a realidade local do estudante. Trabalhando de forma contextualizada o professor oportunizará aos seus educandos uma melhor assimilação dos conteúdos estudados, ficando até mais fácil de trabalhar as dificuldades encontradas por alguns alunos que tem mais dificuldades de assimilação dos conteúdos, oportunizando assim um ensino igualitário para toda turma, algo muito difícil se formos atender todas as peculiaridades de nossos alunos.
terça-feira, 7 de junho de 2011
quinta-feira, 2 de junho de 2011
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